Eltern Anleitung wie man ein Kind mit einem IEP ­čĹĘ ­čĹę ­čĹž ­čĹŽ ­čĹŹ unterst├╝tzen, ­čôś...

Fragen wie ein Kind mit einem IEP zu unterst├╝tzen?

Grundschule hat viele Herausforderungen f├╝r meine kleine Familie herbeigef├╝hrt.

Mein ├Ąlteste Sohn, der jetzt in der dritten Klasse ist, hat musste mit Kindergarten an einer Schule mit hohen Lehrer Umsatz, einen Lehrer der ersten Klasse, die frisch aus der Schule und eine Empfehlung f├╝r Sonderp├Ądagogik war.

P├Ądagogische F├╝hrung in verschiedenen Rollen in den vergangenen 18 Jahren war, wusste ich, dass wir waren f├╝r einen Kampf um sicherzustellen, dass mein Sohn die Unterst├╝tzung erhalten w├╝rde, was, die er brauchte, und um sicherzustellen, dass wir hatten einen Plan, um vorw├Ąrts zu bewegen.

Also musste ich lernen wie ein Kind mit einem IEP zu unterst├╝tzen.

Kindergarten war eine Farce, weil mein Sohn 4 verschiedene Lehrern in einem Schuljahr hatte (jeder Lehrer zur├╝ckgetreten und ihrer Klasse hatte verschiedene Ersatzstoffe).

Die Schule "vorgeschlagen", er ADHS habe und das war, warum er nicht lesen.

Ich wusste, dass er nicht lesen war, weil er nicht die Stiftung hatte er brauchte mit Phonics Kindergarten ganzj├Ąhrig.

Er k├Ąmpfte w├Ąhrend ich tat alles in meiner Macht steht, um ihn zu Hause zu unterst├╝tzen.

Ich wusste, dass wir jedes Entwicklungsziel seit Geburt kennengelernt hatte, so dass ich nicht ohne einen Kampf jemand mein Kind als LD (Lernbehinderte) beschriften lassen wollte.

Ich werde alle Eltern sagen, das in einer Situation, wo es auch angesprochen wurde, dass Ihr Kind m├Âglicherweise Sonderp├Ądagogik, eine unabh├Ąngige Psychologe, Ihr Kind zu testen, bevor das Schulsystem tut zu finden.

Wenn mein Sohn f├╝r RTI (Reaktion auf Intervention) bezeichnet wurde, der Lehrer nicht machen mich bewusst erst war er auf Level II.

Der Umgang mit einem Anf├Ąnger Lehrer, ├╝bernahm sie automatisch, dass da er las unter Niveau, gab es einige Lern- oder entwicklungspolitischen Themen nicht unter Ber├╝cksichtigung der Auswirkungen des Kindergartens mit 4 verschiedenen Lehrern aus.

RTI verwiesen wird gemeint, dass mein Sohn auf dem Weg zur Sonderp├Ądagogik gestellt wurde.

Obwohl ich, dass er Hilfe brauchte wusste, habe ich verstanden, dass er brauchte einen starken Verfechter, ├╝bernimm die Kontrolle ├╝ber die Situation und den Prozess sowie follow-up um zu gew├Ąhrleisten, dass alle seine Bed├╝rfnisse und Ziele erf├╝llt wurden.

Ich werde sagen alle Eltern, die in einer Situation, wo es auch angesprochen wurde, dass Ihr Kind m├Âglicherweise Sonderp├Ądagogik, bitte, finden Sie einen unabh├Ąngigen Psychologe, Ihr Kind zu testen, bevor das Schulsystem tut.

Auch verbringe Zeit mit Kinderarzt Ihres Kindes durchl├Ąuft Schule behandelten Themen, Ziele, und teilen Sie alle Ergebnisse und Erkenntnisse des unabh├Ąngigen Psychologen, dann fordern Sie Tests durch die Schule.2

Diese Schritte sind entscheidend, denn wenn Sie treffen, besprechen Sie die Ergebnisse der Schulpsychologe, unabh├Ąngige Ergebnisse bei der Auswahl helfen kann, die f├╝r Ihr Kind vorgenommen werden.

Nach fast 2 Jahren R├╝cksprache mit meinem Ex-Ehepartner, Familie Kinderarzt, mehrere Treffen mit Lehrern und Schulleitung und sogar Sessions mit unseren unabh├Ąngigen Psychologen, war mein Sohn die Diagnose ADHS (Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivit├Ąts-St├Ârung ), mit keine LD.

Tagung in ARD (Eintritt Review und Entlassung) mit SPED (Sonderp├Ądagogik).

Wir entwickelten ein IEP (individualisierte Education Program), meines Sohnes Bed├╝rfnisse und Ziele, die ihn herausfordern w├╝rde zu erstellen und ihn als Sch├╝ler wachsen helfen.

Nach der ARD beschlossen wir als Team (mein Ex-Mann, der Kinderarzt und ich) unsere jungen eine niedrige Dosis von ADHS Medikamente geben.

Wir sahen fast sofortige Verbesserung.

Verhaltensprobleme gestoppt, steigerte er 8 Leseniveaus in einem Schuljahr, und er wurde auf dem A / B Honor Roll f├╝r zwei Jahre in Folge.

Leben ist viel besser geworden.

Vorbei sind die Zeiten, als "schlechte" Noten kommen, nach Hause, und ich kann sagen, dass mein Sohn ist die Aufbewahrung von Informationen und gr├╝ndlich genie├čen Sie Schule.2

Ich bleibe in st├Ąndigem Kontakt mit seiner Schule und ich daran erinnern, die Lehrer als auch der Verwaltung, dass ich meinen Sohn Nummer eins Verfechter, so dass ich einbezogen werden und ich werde w├Âchentlich weiterleiten, um sicherzustellen, dass alle seine Unterk├╝nfte erf├╝llt sind , und dass wir ausgerichtet sind, wie eine Team (Schule und zu Hause) um sicherzustellen, dass mein Sohn ein Erfolg wird.

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